WEBLESSON DE QUÍMICA.
!A DIVERTIRNOS APRENDIENDO EL LENGUAJE QUÍMICO!
Palabras claves
QUÍMICA
¡BIENVENIDOS!
“¿Cómo podemos hacer para que comprender el lenguaje químico, sea divertido?”
Yolanda Chávez Verján
Docente
Licenciada en Biología y Química
yolichavezv@gmail.com
yolichavezv@gmail.com
- Establecer relaciones entre las propiedades periódicas de los elementos de la tabla y la formación de enlaces químicos en las sustancia.
- Elaborar un gráfico animado para representar en forma de caricatura cada uno de los enlaces químicos.
- Participar en forma dinámica socializando conceptos propios sobre la importancia de las sustancias, escuchando activamente a mis compañeros y reconociendo otros puntos de vista.
- Integrar la tecnología con los conocimientos del currículo.
SITUACIÓN /PREGUNTA GENERADORA
Lea con atención la Historia que encontró Juanita...
SALADA HISTORÍA DE AMOR
- HABÍA UNA VEZ UN ENAMORADISIMO IÓN LLAMADO Nacho el +3( que vivía en una fantasiosa realidad, ya que no quería aceptar ser +1, EL VIVÍA ENAMORADO DE Clorita la 2, PERO ELLA NO LE PONÍA ATENCIÓN AL POBRE Nacho el +3.
- ESTE DESAMOR LLEVÓ AL POBRE Nacho el +3, AL MISMÍSIMO BORDE de LA MUERTE
- Nacho el +3, FUE RESCATADO POR EL DOCTOR CARGA eléctrica, QUIEN LE IMPARTIÓ UNA DOSIS DE ELECTRICIDAD QUE CONVIRTIÓ A Nacho el +3, En Nacho el átomo.
- Nacho, MÁS FUERTE Y DECIDIDO QUE NUNCA. le ha pedido matrimonio a Clorita.
- Y COMO TODAS LAS HISTORIAS DE AMOR DEBEN TENER UN FINAL FELIZ, Nacho Y Clorita SE UNIERON EN FELIZ ENLACE Y HOY SON LA FAMILIA SAL DE MESA O DE COCINA: NaCl
Puedes ver atentamente la explicación dada en el video, luego siga con las actividades planteadas.
- Descubrir el mensaje de la salada historia de amor. Para comprender el mensaje encontrado por Juanita , es importante documentarse en Enlaces químicos; allí encontrará una Tabla de ejemplos de elementos con sus valencias, copie y pegue en en un documento Word la tabla y complete el ejercicio, comparta la información con otros 2 compañeros, tenga en cuenta el ejercicio para seguir con el paso siguiente.
- ¿Lo sucedido en la salada historia de amor ¿sucede en nuestra vida diaria? ¿Cómo, cuándo o donde? Escriba en el documento Word anterior las respuestas a los interrogantes para socializar con los compañeros de clase. Terminado el ejercicio puede pasar al siguiente ejercicio.
- Diseñe a través de una CARICATURA los siguientes aspectos:
- Un tipo de enlace químico, Identificando en forma creativa las cualidades y/o características de los elementos para que se forme el enlace.
- ¿Qué condiciones se dan en la formación de enlaces?
- Para documentarse mejor entra en http://ciencianet.com/tabla.html así podrá tener ideas para representar los elementos químicos y Comunicar en forma creativa la caricatura elaborada mediante una exposición en el aula de clase a tus compañeros.
- Tome fotos de las mejores caricaturas y elabore con ellas una presentación Power Point de la muestra, presentando sus conclusiones.
- Conteste el crucigrama para comprobar los conceptos aprendidos en esta lección, si quieres empezar... puedes dar un click al rockero!!!
2. Evalúa el proceso de su aprendizaje en la siguiente tabla, hazlo conocer a tu maestra de clase:
EVALUANDO MIS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CATEGORÍA
COMPETENCIA COGNITIVA
COMPETENCIA PROCEDIMENTAL
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AUTOEVALUACIÓN
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S
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A
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B
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WEBGRAFÍA
Algunas recomendaciones de la web para profundizar en el aprendizaje de la lección.
Página para adentrarse en el mundo de la ciencia de forma divertida. Incluye : experimentos, curiosidades, anécdotas chistes,citas,conexiones,......En esta tabla no encontrarás información sobre energías de ionización ni sobre configuraciones electrónicas ni sobre otras cosas tan serias.
Actividad interactiva
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